lunes, 24 de junio de 2013


TEXTOS PARA TERCERO


Desarrollo

La literatura del Renacimiento se caracterizó por los siguientes elementos:
  1. Liberación de la carga moralizante de la Edad Media y tratamiento de lo religioso con un carácter más espiritual.
  2. Propagación de los valores universales a través de la enseñanza (prosa didáctica).
  3. Divulgación de la novela como forma literaria, desarrollando un modelo de estructura más compleja.
  4. Recreación irónica, sarcástica y burlesca de la herencia literaria de la Edad Media (novelas de caballería).








El profesor de español les presentó un fragmento de la obra El Lazarillo de Tormes, para que lo leyeran y conocieran las características generales de la obra: los personajes, el ambiente en el que se desarrolla la narración y las circunstancias históricas que permiten entender la obra. Pero antes lee con atención la sección ¡RECUERDA!


 





¡RECUERDA!
El Lazarillo de Tormes fue la primera novela picaresca de la literatura española, la cual fue publicada en 1554 (siglo XVI).
En la obra, Lázaro o Lazarillo de Tormes (llamado así porque nació en el río Tormes que pasa por Salamanca) cuenta las aventuras y desventuras de su desgraciada vida.
La obra, escrita con un lenguaje irónico y sarcástico, está llena de anécdotas divertidas que consiguen crear una cómica historia en la que, al mismo tiempo, se satiriza y ridiculiza la sociedad española del siglo XVI y, especialmente, al clero.
Su autor es anónimo, posiblemente porque nadie se habría atrevido a firmar una obra tan polémica que criticaba ferozmente la sociedad de la época. La novela estuvo censurada hasta el siglo XIX.

Adaptación de “La vida de Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y adversidades”. Recuperado el día 11 de abril de 2012,
de http://ww
TEXTOS PARA PRIMERO.


Citas y referencias bibliográficas

Una cita consiste en una idea retomada de forma textual o a manera de paráfrasis de una fuente consultada. La referencia bibliográfica presenta los datos que permiten la identificación de la fuente consultada.

Los elementos que conforman las referencias bibliográficas de algunas de las fuentes más consultadas

son los siguientes:



 
Uno de tus compañeros, al estar navegando en Internet, encontró una nota muy interesante sobre el tema que están investigando y la profesora les pidió que elaboraran una síntesis de la información consultada y, a partir de ello, elaboraran una ficha de trabajo.


El uso de las redes sociales en México
Por: Guadalupe Madrigal | Fuente: Noticieros Televisa | 2011-09-21

Según un estudio, seis de cada 10 internautas mexicanos es usuario de alguna red social; la mayoría prefiere Facebook, Youtube y Twitter.

CIUDAD DE MÉXICO, México, sep. 21, 2011.- En México, hay alrededor de 35 millones de usuarios de
internet, según un estudio dado a conocer por la Asociación Mexicana de Internet (AMIPCI).

Los 10 estados en donde se concentra el mayor número de usuarios son: el Estado de México, el Distrito Federal, Jalisco, Veracruz, Nuevo León, Puebla, Baja California, Guanajuato, Chihuahua y Tamaulipas.

El 51 por ciento de los usuarios de internet en México son hombres y el 49 por ciento son mujeres.
El mayor número de usuarios tiene entre 12 y 25 años de edad. El nivel socioeconómico de la mayoría es medio-bajo y medio-alto.

El estudio realizado por la Asociación Mexicana de Internet entre mil 149 entrevistados del país, arrojó que seis de cada 10 internautas mexicanos es usuario de redes sociales.

El 60 por ciento de los usuarios accede a las redes sociales diario, 28 por ciento dos o tres veces por
semana, 7 por ciento cada semana, 3 por ciento cada quince días, 2 por ciento cada mes y seis de cada
internauta mexicano se conectan o acceden diariamente a alguna red social.

Las redes sociales más usadas en México son Facebook, Youtube y Twitter.

El vicepresidente de la Asociación Mexicana de Internet, Renato Juárez, informó: "El 86% de los
internautas mexicanos visitan al menos un sitio de entretenimiento al mes y dedican 3.4 horas
semanales en este tema".

Los mexicanos usan las redes sociales principalmente para comunicarse con familiares y amigos, para el seguimiento sobre las últimas noticias y para conocer otras personas.


"A nivel mundial las visitas a las redes sociales significaron un incremento del 22 por ciento, siendo lastres principales redes sociales: Facebook, Twitter y Windows Live Profile, agregó el vicepresidente de la Asociación Mexicana de Internet.

Cuatro de cada 10 internautas en México están de acuerdo con la publicidad dentro de las redes sociales, al 17 por ciento le disgusta. Cuatro de cada 10 internautas han visto publicidad respecto a política dentro de las redes sociales.

De acuerdo con los especialistas, no todo lo que se pública en las redes sociales es seguro y verídico, por lo que recomiendan tomar precauciones con la información que se ahí se maneja.






TEXTOS PARA TERCER GRADO


Tratado Primero

Cuenta Lázaro su vida, y cuyo hijo fue
Pues sepa V.M. ante todas cosas que a mí llaman Lázaro de Tormes, hijo de Tomé González y de Antona Pérez, naturales de Tejares, aldea de Salamanca. Mi nacimiento fue dentro del río Tormes, por la cual causa tomé el sobre-nombre, y fue desta manera. Mi padre, que Dios perdone, tenía cargo de proveer una molienda de una aceña, que está ribera de aquel río, en la cual fue molinero más de quince años; y estando mi madre una noche
en la aceña, preñada de mí, tomóle el parto y parióme allí: de manera que con verdad puedo decir nacido en el río. Pues siendo yo niño de ocho años, achacaron a mi padre ciertas sangrías mal hechas en los costales de los
que allí a moler venían, por lo que fue preso, y confesó y no negó y padeció persecución por justicia. Espero en Dios que está en la Gloria, pues el Evangelio los llama bienaventurados.


En este tiempo se hizo cierta armada contra moros, entre los cuales fue mi padre, que a la sazón estaba desterrado por el desastre ya dicho, con cargo de acemilero de un caballero que allá fue, y con su señor, como leal criado, feneció su vida.

 
Mi viuda madre, como sin marido y sin abrigo se viese, determinó arrimarse a los buenos por ser uno dellos, y vínose a vivir a la ciudad, y alquiló una casilla, y metióse a guisar de comer a ciertos estudiantes, y lavaba la ropa a ciertos mozos de caballos del Comendador de la Magdalena, de manera que fue frecuentando las
caballerizas. Ella y un hombre moreno de aquellos que las bestias curaban, vinieron en conocimiento. Éste algunas veces se venía a nuestra casa, y se iba a la mañana; otras veces de día llegaba a la puerta, en achaque de comprar huevos, y entrábase en casa. Yo al principio de su entrada, pesábame con él y habíale miedo, viendo el color y mal gesto que tenía; mas de que vi que con su venida mejoraba el comer, fuile queriendo
bien, porque siempre traía pan, pedazos de carne, y en el invierno leños, a que nos calentábamos. De manera que, continuando con la posada y conversación, mi madre vino a darme un negrito muy bonito, el cual yo brincaba y ayudaba a calentar. Y acuérdome que, estando el negro de mi padre trebejando con el mozuelo, como el niño vía a mi madre y a mí blancos, y a él no, huía dél con miedo para mi madre, y señalando con el
dedo decía: "¡Madre, coco!".
Respondió él riendo: "¡Hideputa!"

Yo, aunque bien mochacho, noté aquella palabra de mi hermanico, y dije entre mí:
"¡Cuántos debe de haber en el mundo que huyen de otros porque no se ven a sí mesmos!"

Cierre

Una vez leido y comprendido el texto elabora una paráfrasis en una ficha de resumen. No olvides poner las referencias bibliográficas.

Después responde las siguientes preguntas relacionadas con la obra El Lazarillo de Tormes y realiza las actividades que se te piden.

  1. Encierra en un círculo las palabras que se utilizan de distinta manera en la época actual. Ejemplo: desta.
  2. Menciona las características del personaje el Lazarillo de Tormes.
  3. ¿Qué circunstancia histórica de la época en que se desarrolló la obra trajo como consecuencia la muerte del padre del Lazarillo de Tormes?
  4. De acuerdo al contexto, ¿qué significado crees que tienen las palabras que se encuentran subrayadas en el texto? Después consulta tu diccionario
    Aceña. Acemilero Feneció.

     


    ¡RECUERDA!




    Los arcaísmos son expresiones o palabras que se encuentran en desuso, debido a que resultan anticuadas para una época o momento determinado.

    Ejemplos:
    Denantes: tiempo atrás
    Maledicencia: maldad
    Mesmo: mismo
    Tunda: paliza
    haiga: haya

martes, 4 de junio de 2013





Buenos días les dejo dos imágenes de mi escritorio en Debian 7
Usa Linux



Aplicaciones 


Escritorio

lunes, 3 de junio de 2013





proyecto 11

Espejo de oro y sombras.
Lectura dramatizada de una obra de teatro.

En este proyecto conocerás algunas de las obras que fueron escritas durante el periodo conocido como Teatro del Siglo de Oro, en el cual coincidieron escritores geniales cuyos textos están considerados obras maestras de la literatura universal. En este texto conocerás algunas características propias de la época.

  • Ruptura de las tres unidades: tiempo, lugar y acción.
Lo más característico del teatro del Siglo de Oro es que en las obras se produce una ruptura entre las tres unidades: tiempo, lugar y acción. Si antes se desarrollaba una sola acción en un tiempo determinado y en un mismo lugar, ahora ya no es así. En este caso tenían lugar varias acciones en una misma obra teatral. Ocurrían en distintos escenarios y no tenía que ser en el mismo momento.
  • Las acciones se dividían en actos.
Para marcar que se cambiaba de hora y de lugar se utilizaban los actos, otra características del Siglo de Oro. Entre los actos se representaban entremeses, jácaras o bailes.
  • Encontrarás personajes tipo.
En este tipo de teatro encontrarás personajes tipo como el rey, el señor mayor, al que llamaban 'barbas', el galán, la dama, el criado y la criada.
  • Cada personaje utiliza un lenguaje adecuado a su rango.
Cada personaje utiliza un lenguaje distinto dependiendo del rango que ocupaba. El galán no hablaba como el criado ni el noble como la dama de compañía.
  • Mezcla de lo trágico y lo cómico.
El Teatro del Siglo de Oro mezclaba características de lo trágico con lo cómico. Había un hecho serio, por ejemplo una muerte, alternado con momentos graciosos. De hecho, personajes como el criado era el encargado de poner la nota cómica en muchas de estas obras.
  • Temas: honor, monarquía y religión.
Eran habituales las obras que tenían que ver con el honor, la monarquía o la religión. De hecho, dentro de estas últimas sobresalían los autos sacramentales.

Revisamos modelos de informe de investigación científica.  (primer grado)
Lee y estudia el siguiente tema y elabora una ficha de contenido de  la información más importante.
Describir un proceso
Describir un proceso es exponer ordenadamente las fases del mismo, indicando qué sucede en cada fase y cómo sucede.
Como se hace un periódico

1.- Documentación. Los reporteros locales y los corresponsales en otras poblaciones acuden al lugar de los hechos, obtienen información y hacen fotografías y planos del lugar.
2.- Transmisión. Los periodistas y las agencias internacionales transmiten las noticias a la redacción del periódico por una vía rápida (teléfono, teletipo, fax, correo electrónico...).
3.- Redacción. Los redactores seleccionan el material recibido y redactan noticias, artículos de fondo y editoriales. También escogen el material gráfico.
4.- Fotocomposición. Los textos se escriben en los ordenadores, se corrigen y se distribuyen en la página, confeccionando así una maqueta, que se fotografía.
5.- Obtención de películas y planchas. Se obtienen los negativos de las fotografías de cada página y con ellos se impresiona una plancha plana de aluminio.
6.- Impresión. Finalmente, a partir de la plancha, se imprimen los periódicos en la prensa. Ya están listos para su distribución.
La descripción de un proceso debe ser clara y ordenada . Se debe seguir el siguiente orden:
  • Primero de indica de qué proceso se trata y cuál es su finalidad.
  • Después se detallan los elementos, materiales o instrumentos que forman parte del proceso (personas, máquinas, materiales, herramientas...).
  • Finalmente se explica cómo se desarrolla el proceso. Se divide en fases y se exponen las operaciones que se realizan en cada una. Se deben utilizar palabras que indiquen el orden de las operaciones.
  • Si es posible, se explica para qué se realiza cada operación.
tema tomado de:
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1descrip.htm

domingo, 2 de junio de 2013

Crucigrama 2 correciones



  Envío corrección del formato del crucigrama 2

  Gracias a los alumnos de 3 ''G'' del turno vespertino, por su ayuda en la    
  corrección